Збирка за завршни испит 2012 / 2013. Тест 22

Честитамо - успешно сте завршили тест Збирка за завршни испит 2012 / 2013. Тест 22. Освојили сте %%SCORE%% поена од укупно %%TOTAL%%. Ваша оцена је %%RATING%%
Сва ваша питања приказана су доле.
Питање бр. 1
Означи правилно написану скраћеницу једне од наведених речи.
такозвани и друго и тако даље на пример
1
т. зв.
2
и др.
3
и тд.
4
н. пр.
Питање бр. 2
Које речи су правилно написане?
1
оригиналан
2
оргиналан
3
сумљив
4
сумњив
Питање бр. 3
Прочитај три новинска текста у којима се говори о истом догађају. У једном од њих аутор износи свој коментар о том догађају. Означи текст у ком се појављује коментар о том догађају.
1
Српска салатара!
Србија на крову планете! Тениска репрезентација Србије освајач је Дејвис купа! Одлучујући поен синоћ је на маестралан начин донео Виктор Троицки, који је после три фантастична сета почистио са терена Француза Мајкла Љодру са 3 : 0.
2
Србија освојила Дејвис куп!
Тениска репрезентација Србије освојила је у недељу у Београду Дејвис куп, пошто је Виктор Троицки победио Мајкла Љодру са 3 : 0 и донео свом тиму тријумф од 3 : 2 над Француском. Троицки је по сетовима славио са 6 : 2, 6 : 2, 6 : 3. Прилику Троицком да донесе одлучујући поен обезбедио је раније, у недељу, Новак Ђоковић, који је такође победио свог противника са 3 : 0. Србији је ово први освојени Дејвис куп.
3
Србија − освајач Дејвис купа!
Српска тениска репрезентација освојила је Дејвис куп савладавши Француску са 3 : 2 у победама, а последњег дана победе су донели Новак Ђоковић и Виктор Троицки.
Питање бр. 4
Означи наведене особине типичне за говорни језик.
1
Реченице се допуњују гестовима и мимиком.
2
Реченице су недовршене и непотпуне.
3
Реченице су дуже и сложеније.
Питање бр. 5
Означи тачне тврдње.
1
Тачка се пише уз арапски број употребљен као редни.
2
Великим почетним словом пишу се имена историјских раздобља.
3
Две тачке у појединим областима (математика, спорт) имају значење речи према.
4
Вокатив се издваја запетом само када се налази на почетку реченице.
Питање бр. 6
У којој реченици су све речи исправно написане?
1
Нисам могла да добијем књигу од никога.
2
Он се не слаже са ничим што смо предложили.
3
Ни за кога из одељења није се распитивао.
4
Она се за ништа стално љути.
Питање бр. 7
Заокружи слово испред реченице у којој је истакнута речца написана правилно.
1
Ти си, додуше, већ гледао тај филм, неће ти бити занимљив.
2
Ми смо се, уствари, мало дуже задржали на физичком.
3
Он никад не касни, на против, стиже увек пре времена.
4
Ја, на жалост, нећу ићи на излет у суботу, имам тренинг.
Питање бр. 8
Прочитај текст и одреди какав је однос аутора заузима према насилничком понашању младих.

Насиље у школама

Недавно је у 115 школа спроведено истраживање о насиљу међу ученицима. Установљено је да у насилној комуникацији не учествује 71% ученика. Другим речима, 71% ученика нису ни жртве, ни насилници. Значи, нешто више од четвртине испитаних ученика, тачније 29%, појављује се у „кругу насиља” било као жртве, било као насилници. У улози жртве је 21% од укупног броја испитаних. Неке жртве су истовремено и насилници. У испитиваној групи има 4% таквих ученика.

Најчешћи облици насилничког понашања ученика су вређање и исмевање. Такво понашање ученика наставници углавном толеришу као облик нормалне вршњачке комуникације на школском узрасту. Неки стручњаци, међутим, сматрају да је то проблем и да би требало утицати на такав став наставника.

Аутор је према насилничком понашању младих:
1
бесан.
2
забринут;
3
уздржан;
4
незаинтересован;
Питање бр. 9
Прочитај одломак из текста О народним певачима Вука Стефановића Караџића. У њему он пише о Тешану Подруговићу. Одреди у којим реченицама Вук Стефановић Караџић износи чињенице, а у којима став (коментар о овом народном певачу).

Означи чињенице.
1
Никога ја до данас нисам нашао да онако песме зна као он што је знао.
2
Узмем га уочи Цвети са собом на кола и одведем у манастир Шишатовац.
3
Био је паметан и, као хајдук, поштен човек.
4
Његова је свака песма била добра, јер је он песме разумевао и осећао.
Питање бр. 10

Прочитај одломак из дела Уметност и њена историја. Аутор у тексту говори о једном старогрчком рељефу и даје свој коментар о том рељефу. Подвуци реченицу у којој је исказан коментар.

На овом рељефу Атлас је приказан како се враћа са златним јабукама до Херакла, који стоји под својим големим теретом. Атина му је подметнула јастуче на рамена. У десној руци некад је држала метално копље. Читава је прича испричана с дивном једноставношћу и јасноћом. Атина је окренута према нама и само јој је глава окренута у страну ка Хераклу.
1
На овом рељефу Атлас је приказан како се враћа са златним јабукама до Херакла, који стоји под својим големим теретом.
2
Атина му је подметнула јастуче на рамена.
3
У десној руци некад је држала метално копље.
4
Читава је прича испричана с дивном једноставношћу и јасноћом.
5
Атина је окренута према нама и само јој је глава окренута у страну ка Хераклу.
Када будете завршили кликните на крај теста. Види резултат
Остало је још 10 питања до краја теста.
Сва Питања
Назад
Затамљена питања су већ одговорена.
12345
678910
Крај
Назад